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chapter 30（第1页）

尽管佩妮刚刚和伊莱建议过，和朋友相处有时没必要那么拘束，必要的时候“可以对着朋友的脸来一拳”

，不过关于斯内普对莉莉的别样依赖这种事，伊莱还是不打算尝试干涉。

毕竟这归根结底是人家两个人的事，理论上他甚至不应该知道，更别提积极地加入进去，对他们的关系指手画脚，那太奇怪了，完全不是他的处事风格。

不过他倒也不是完全没有变化。

斯内普的父母葬礼那天，伊莱带着花，和莉莉一起前去祭拜了一下。

这个葬礼实在过分寒酸，没有牧师，更没有前来吊唁的宾朋，斯内普夫妇好像都一个朋友也没有，斯内普孤零零地站在那里，默不作声地凝视着父母的坟墓，他从今以后在这世上都只剩下孤身一人，与他关系最亲近的两个人现在都变成了报纸上一块小小的讣告，墓地里静静沉睡的灵魂。

伊莱不确定斯内普会不会认为麻瓜也有灵魂，但他最终没有将他的父母分开安葬，让这对他从未真正理解过的夫妻永远长眠在了一起。

在今后的时光中永远静谧，不会再有争执。

莉莉对于他的这种做法非常感动，她私下里振奋地对伊莱偷偷说：“西弗在渐渐尝试着与麻瓜父亲和解了，伊莱，我想从他的父亲死去的那一刻，他终于能够心平气和地看他。

这对这个家庭是桩悲剧，不过我觉得对西弗不是坏事。”

是这样吗？伊莱对莉莉的结论不置可否。

这场葬礼，斯内普并没有邀请他过来，不过看到他出现，他倒是也没有表现出惊讶的样子。

两人的视线短暂地对视了一下，斯内普看起来更加枯瘦憔悴了，但他的视线仍然是平静的，挺直了脊背，竭力表现出自己最体面的样子。

伊莱顿时明白，斯内普并不打算将他的那些软弱与彷徨表现出来——在不是莉莉的人面前，他总是有一层自己铸就的特别厚的壳，伊莱惊讶于自己在佩妮的提示下才发现这点。

不过这些事情他的确也没有特别在意，从科克沃斯小镇回家之后，伊莱和去年一样，与父母一起出门旅游——这次他知晓了个中原因，情绪上难免更复杂一些。

莱斯特兰奇和它背后的伏地魔一起压在他的心上，让他站在异国他乡的土地上时，依然感到心里沉甸甸的。

这并不是一种舒服的感觉，但是会给人力量。

等到他和父母从美国回来之后，霍格沃茨已经马上要开学了。

三年级他们被允许去霍格莫德村过周末，作为在麻瓜聚居地长大的混血巫师，即使是像伊莱这样成熟早慧的人，也难以避免地对那里心存期待与向往。

除了三年级学生人人心心念念的霍格莫德之外，新增加的选修课程也很值得一提。

教授算数占卜课的杰克逊教授思维清晰准确，将这门枯燥的课程讲解得深入浅出，很受（认真学习的学生）的欢迎；而伊莱的麻瓜研究课，或许没有算术占卜课这么精确到每一个细节，但和他想象得一样有趣。

教这门课的教授年纪已经很大了，是一个娶了位麻瓜太太的纯种巫师，对于麻瓜世界和物品的了解处于一种既懂又不完全懂的状态，有时候能描述得很准确，有时候对于麻瓜文化的解读又有一种巫师特有的一本正经胡说八道，这让他的课有趣程度大大增加。

虽然在课上学的知识并不都是完全准确的，不过在教授的带领下，有一件事，选这门课的学生们都做得非常好：那就是他们真的都在研究麻瓜，而不是在试图“定义麻瓜”

——这其中的差别很微妙，但伊莱确切地体会到了，他知道这有多么难得，因此对这门课的教授心存敬佩。

可惜在霍格沃茨，选这门课的学生并不是很多；麻瓜家庭出身的学生觉得自己没必要学，混血家庭的学生也觉得自己对麻瓜有充分的了解；纯血统的学生则大多对这门课非常不屑，认为研究麻瓜毫无价值，很少有纯血巫师会选择走进这间教室——斯莱特林更是一个都没有。

不过凡事当然也有例外，比如说，他隔壁宿舍的四个捣蛋鬼竟然都出现在了麻瓜研究的课堂上。

当然，理论上讲，只要他们中的一个人选了这门课，那其他是三个人多半会选择一起，朋友嘛，总是这样。

不过出乎伊莱预料的是，他本来以为是对什么都有着旺盛好奇心的詹姆率先选择了这门课，结果没想到，最先做出选课决定的竟然是小天狼星；大家都觉得他是天生叛逆，就是要和自诩高贵纯洁的家族对着干，但他竟然是真的对麻瓜物品产生了兴趣。

伊莱和莉莉下了课，一起走去下一个教室的时候，那四个人就走在他们后面，对话清楚地向他们的方向飘来。

“你在开玩笑！”

詹姆吃惊地提高了声音，“世界上没有比飞天扫帚更好的交通工具了！

绝对！”

“你都没有骑过摩托。”

小天狼星反驳他，“你不觉得看起来很酷吗？”

“不觉得！”

詹姆斩钉截铁地说，他抬高了声音，想要说服他昏了头的朋友，“你又不是没骑过扫帚，小天狼星！

还有什么比骑着扫帚在空中翱翔更酷的？把风甩在身后，谁也追不上你！