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第20章（第2页）

然后沈浔大概地描述了孟远岑夹在书里的彩虹照片，附带着补叙很多照片相关的细节，比如这张照片是在自家阳台拍的，比如照片反面的字体是用彩墨和钢笔书写的。

梁砚便说：“能拍张照片给我看一眼吗，如果你要是不乐意就算了。”

那句英文沈浔曾反复琢磨过，从用词到表达都算不上隐秘或亲昵，于是便坦然拍下发送过去。

梁砚一边用指尖将图片放大，一边观察，“你不觉得，这两行英文写的很整齐，而且基本平行于照片的边缘吗？”

沈浔也低头看了一眼，还真是。

梁砚：“这种全空白，没有横线的背景写成这样很难的，这一看就不是随手写的，而是花了很大心思写的，我这边像素问题看不清，你看一下你手里的照片，他是不是在照片背后用铅笔打过横线又擦掉了？”

沈浔捏住照片的下缘，举起来对着光线看，几秒后，他不禁诧异道：“……好像真的有很浅的、直线的痕迹，就在这两行英文下面。”

梁砚很激动，“我就知道！”

沈浔不免好奇，“你怎么能猜到？”

梁砚洋洋得意地说：“那我当年也是亲手给”

他顿了一下，敛去部分笑意，“给她写过很多我自己做的明信片，其实就是照片，我在国外拍了很多很多的风景照，四舍五入等于她陪我去过这些地方，每一张照片背后都有写下我想说的话。”

“一开始我不懂，拿到一张空白的照片就开始写，你知道的，我的字本来就丑，又写的歪歪扭扭，根本不好意思寄给她，后来发现打上横线会好很多。”

沈浔颔首道：“原来是这样，我很少给人写东西，因为我的字也拿不出手。”

说起字丑，两人顿时同病相怜、惺惺相惜起来，一起轻叹一声。

叹罢，梁砚继续一针见血地说道：“而且这张彩虹的照片选的就很有意味，它本身就是你们之间的羁绊，墨水也不是平常的黑色墨水，而是紫色，你们gay不是都喜欢紫色嘛。”

最后一句属实有些学生时代做语文阅读理解的感觉，一样的牵强，沈浔笑着嘲回去，“请不要对我们有刻板印象，你关于紫色的说法我不认同，其他的都认可。”

梁砚闻言朗声大笑，又道：“还有你看他写给你的那句话，你不觉得很暧昧吗？尤其是最后的那个‘loveislove’，他都给你写love，你还在犹豫什么，直接告白直接冲！”

沈浔就知道梁砚会误解，“那只是lgbt人群的一句口号。”

梁砚：“lgbt是什么？”

沈浔解释道:“lgbt代表四个英文单词的首字母，lesbians女同性恋者、gays男同性恋者、bisexuals双性恋者和transnder跨性别者，包括这句话并列的七个宾语，除了‘’，剩下六个分别对于彩虹旗六种颜色代表的含义。”

“彩虹旗又是什么？”

“彩虹旗是lgbt人群的标志。”

沈浔说，“所以这句话是他在暗示我他的性取向，虽然提到了‘love’，但他想传达的也是爱无差别，同性恋也拥有爱与被爱的权利，你明白吗，并没有你想的那么暧昧。”

梁砚半信半疑，盯着末尾那半句左看看右看看，喃喃自语：“……真的没有吗？”

沈浔忽然也变得有些不确定，“没有吧……应该。”

梁砚沉默看了一会儿，没琢磨出什么门堂来，干脆放弃了，“哎哎哎，咱们先不讨论这个了，讨论这个没有意义，我们来聊聊那你下一步打算怎么办吧不对，或许我应该说的明白一些，你下一步打算主动告白吗？如果是，那你打算什么时候挑明关系？”

沈浔：“啊？”

梁砚不理解沈浔这个反应，“啊？”

沈浔茫然道：“我和他才认识一个多月。”

梁砚：“我见过认识两个星期就谈的。”

沈浔迟疑道：“可是我和他连肢体接触都几乎没有过，只除了某次我主动去握他的手腕，我们线下只见过两次面。”

梁砚：“谈了以后就有了啊。”