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第九十六章 各自打着小九九（第1页）

这个话题一抛出来，培训学校的结论出奇的一致，都纷纷说了起来：

“在一个学校里一直读下去效果是最好的，如果换来换去，倒是会让小孩又要重新适应的，这样对小孩不利的。”

培训学校对这个话题非常敏感，其实他们的目的是想稳定生源，但对刚进入小学培训这一块的唯学却是非常不利的。

雅琼猜唯学肯定有话要说了。

果然，在大家都说完了之后，唯学开始发话了。

“这个话题要分两部分来看，一部分是如果适应了原来的培训学校，学得也还不错的小孩当然可以考虑继续读下去，但如果已经读了一段时间，却看不到什么效果的话，那还是要考虑一下别的学校，别的学校的方法可能更适合你的小孩的。”

这话培训学校不爱听，但家长们却喜欢听，唯学看到家长们兴趣来了，最后唯学还不失时机地给自己做起了宣传。

“象我们唯学，考虑的是全程的能力提升，既要考虑小孩的情况，更是为小孩将来更好适应初中的学习而量身定制的。”

唯学这话一出，雅琼慢慢地悟出了些道道，她想：“都知道唯学现在在向小学培训延伸，如果能实现别的培训学校重新选择到他唯学来，那他的规模问题就可以轻易解决了，自然他会赞成小孩转学过来的。”

伟创听着有些不舒服，但又不便于跟唯学争论，便笑着说道：

“唯学这么一劝小孩应该转学校，自然生源就有来源了。”

伟创这话太明显了，台上台下都笑了起来。

“我可没这个意思，我想说的是学生参加培训要有个长期的规划，要知道学习的阶段，学习的目标在哪？”

邓总说道。

“如果要长期规划，那转学校岂不是更不利了？”

伟创说道。

“长期规划首先得有目标，学生的目标总不可能就是为了完成小学学习的，必然要参加中考、高考的，因此要从长远来考虑，小学学得再好，如果到初中不能衔接起来，效果也会大打折扣的。”

伟创听出了一点点味，笑着说道：“邓总说了半天，还是想说明唯学才是最合适的。”

“在我们接收的初中培训的学生中发现，很大部分孩子小学基础很一般，但经过我们培训之后都取得了不错的进步，我想这个才是家长们最感兴趣的，如果大家都能有这视角，那学生可会轻松很多的。”

邓总这话足以让每个培训学校都聊不下去了，毕竟每个培训学校里都有大部分的学生成绩是普通的，能拔尖的只是那少数。

现在邓总说到了初中能让普通的学生有更大的进步，这当然是培训效果不显著的家长们最关心的。

热闹的讨论场面在邓总这个冷话题下安静了下来，邓总继续说道：

“只是想让家长们为小孩的初中考虑一下，毕竟小学学得再好还是要经过初中的洗礼才能完成后面的学习任务，做好一个长期的规划，我们唯学还是有优势的。”

唯学说到长期规划，家长们都不反对，可家长们大多没有这方面的经验，既然没有经验，又能说什么呢？主持人把话题转给了特邀嘉宾，让特邀嘉宾们来讨论这个问题。

这次老胡讲自己的看法了。

“学习还是要有自己的目标的，培训就更要有自己的目标了，唯学的目标是初中，可能更多的就是想着初中如何更好的适应，其他培训学校的目标是取得现阶段的成绩，因此目标就是学好现阶段的学习任务了，我看是因为每个学校的侧重点不一样，才有了不一样的办学认识吧。”

老胡是研究企业培训的，哪方都不想得罪，他也犯不着去得罪谁。