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第九十四章 知己（第2页）

作为学生代表的A，可以在学校毕业典礼上发表毕业感言，小说里面最后A决定将这个面向全校师生的舞台变成他“扬名立万”

磨刀霍霍的屠宰场，将他发明的炸弹安在讲台下，在结束演讲的一霎那，摁动开关，炸他个山摇地动灰飞烟灭，把自己，连同台下的老师学生都搞得血肉横飞面目全无。

最重要的是，A还踌躇满志地要将这一场人间惨剧进行现场直播，让网络上的所有人都来见证他的发明的炸弹是多么伟大，他赴死的决心是多么壮烈，他布下的棋局是多么完美。

可就是这样“厉害”

的学生A，头脑再好的孩子，对母亲的冷淡也会感到自卑，在这个高高在上的母亲形象的衬托下，A实在是和B站在他面前时的心情是一样的。

学生A和B一样的自卑，B用杀害爱美的方式向A炫耀他的能力，A也同样以自杀并杀人的方式换取母亲的注意。

……

这也是网友们所心惊的，小说里面因为有不同的篇章，不同的人物告白，很显然这是从受害者亲人、嫌疑犯学生、嫌犯的家人及女同学来告白。

这部《告白》真的就如同一面照妖镜，将每个人那残酷真实的内心照了出来，真正让每个人都做了一次告白。

在这里面，最恐怖的一次告白自然是全书的结局告白。

当伦理和正义出现分歧，选择站在哪一边？

网友们一个个都在讨论，做出自己的告白。

“根本不是什么开放的结局，一切已经说得很明确了。

学生A演讲的时候大谈生命的可贵，然后说是‘开玩笑的’并触发炸弹。

所以老师说你可以重新做人了，也是开玩笑的。”

“用他的方式来嘲弄他，炸弹最后肯定还是爆炸了，无法挽回。

这个故事就是要以暴制暴阴暗到底的效果，结尾要是来个宽恕救赎反而不伦不类。”

……

“结尾不是老师的丑恶，而是一种无奈。

假如是你的孩子被人毫无顾忌的杀死，而他却不会受到任何惩罚的时候，你会怎么做？你能怎么做？”