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十一魔法设定（第1页）

戈佐举了几个简单的例子，见把学生们的兴趣调动起来了，他才把正题转移到上课上。

“……不过要学习这些晦涩的语言也要从简单做起，这是一门需要大量记忆以及超人理解的课程。”

戈佐说。

下面的学生怎么感觉这些话似曾相识？

“好了，请大家翻开第三页，第二页是目录，你们可以自己翻看，第一节课，我们将说说现在的魔法世界通用语言，我希望本学期，你们在脱离学校的语言魔法之后，能够听得懂魔法界的语言，并且和本地居民沟通流畅。”

戈佐说。

下面的学生都点点头，不过有些同学心虚起来，学英语都这么难了，学习另外一门语言，还是从来都没有接触过的，会不会也很难？

不过，很快戈佐就提醒了他们有的外挂，是校长给每一名新生施加的语言祝福魔法，能让他们在短时间之内听得懂魔法界的语言，既然这样，那就好办许多。

其实在这两名老师上课的时候，杜芒都有来听过，不过他一般都是隐身在一个地方，让他们无法察觉。

两位老师上的课他都很满意，甚至于杜芒在回顾‘过去’的时候，还得到了不少的灵感。

这一回听到戈佐的课，他又有了别的灵感。

他悄悄的退出了课堂，而这一切，没有第二个人知道。

“……请跟我一起念‘o’，发长音！”

戈佐指着自己的嘴巴，“注意我的嘴型，还有舌头的位置，很好。”

“‘o——’”

下面的学生跟着念，只是他们越上越觉得这门课怎么那么像一门英语课？

对于英语课，这里痛恨的人可是不少了。

不过出于对魔法的兴趣，而戈佐讲课也很有趣的缘故，他们对这门课还保持着不低的热情。

很快，下课铃声就响起来了。

大家还有点没有反应过来，戈佐也有点遗憾的咂咂嘴巴，“好了，同学们，今天我们的课就上到这里，不过作业还是要布置的。”

“啊？上一堂课没有作业我以为这堂课也没有作业了”

“哭，学魔法还要写作业”

“我还以为学魔法就可以马上酷炫了，没想到还是那么苦逼。”

“啊啊啊——我为什么这么想不开要来学魔法！”

戈佐微笑，现在的他越来越喜欢这个表情了，不仅仅可以装逼，还十分的有气势，“不难的，只是简单的把这个音韵表抄一抄，抄个二十遍，很简单吧？”

下面的学生又是哀嚎一片。

“作业我会发在id卡上，斯布林恩教授也发布了作业，大家请不要忘记查看。”

戈佐又补了一刀。