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紧急调整(第1页)

白莲的聊天记录发到群里后,瞬间引起了轩然大波。

【吴甜甜:刚刚搜了一下这人的id,感觉是小号,列表里没有这个人,也不是群里的人。

【江奇瑞:……怎么会这样,看聊天记录的时间,还是跟文案组提交完整版文案同一天,真的感觉太诡异了】

【梁修齐:真的太离谱了,我准备把情况上报给老师了】

【杨绵绵:啊啊啊但是,就算现在紧急跟老师说明情况,走程序还得花一段时间,可是实践立项工作周已经快结束了!

“啊啊啊啊啊我要鲨了这个卖文案的人!”

宿舍内,杨绵绵愤恨地用头撞着抱枕,“宝宝,我们咋办啊?”

白莲面色凝重,却还是软声安抚她:“没事,我已经在想解决办法了。”

项目组内的大群内,同学们已经慌乱一片,蒙田一众更是激动地跳出来互相指责,梁修齐已经焦头烂额,手足无措。

白莲十指如飞,手机上飞快切换着不同的聊天界面,一边和梁修齐和新闻系负责人拉了个小群沟通举报的材料,一边回复迅速沟通处理着爆炸涌来的消息。

【白莲:我刚刚跟新闻那边的负责人同学确认过了,他们那边现在有的文案里面,属于我们这边文案组写的只有现在已经做出视频的这一份,后面马上要推出的一期是找的另外的同学写的】

【白莲:不过现在离立项结束只有两天,文案又出了这样的事情,就算紧急找老师申诉也不一定能在两天之内有结果。

而且考虑到同主题下新闻那边确实是比我们有视频剪辑的技术优势,我觉得也可以考虑看看调整或者变更一下我们的主题】

【白莲:我们年级之前集体去做了一次田野考察,现在项目组里半数以上的同学应该都有过相关经历,我觉得如果我们做口述历史,也可以是一个比较好的切入点,而且也是有院系特色和优势在的。

视频形式也可以保留,就做成记录体裁】

【白莲:我现在做一个策划案让大家参考,然后去沟通相关的资源看看可行性。

以上只是提一点目前我能想到的补救方法,大家有什么建议也可以直接提!

杨绵绵从座位上跳起来扑向白莲,激动无比:“宝宝,你!

是!

我的!

神!”

白莲重新翻开之前田野考察的时候准备的材料和做过的手记,开始策划案的头脑风暴。

如果要做口述历史的实践项目,还需要考虑项目主题和访谈对象,指导老师也要确定……

思索间,南巷村里的年长阿姨们的慈祥脸庞再次划过脑海,兰姐抱怨年轻人都不愿听自己唠叨的叹息又在耳边响起。

-

第二天就是周末,尽管事务繁忙,白莲还是抽出时间去做了家教。

小朋友们住的地方比较近,所以白莲的家教时间安排得都比较集中。

今天按计划要去的是书香世家小公子的家里。

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