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第42章 梅老师上课（第2页）

“好，谢谢。”

于建丰出去了，梅老师说：“谁能用一句话表达一下你从今天早上到现在的收获或心情。”

“我来。”

沈曼资刚站起来，只听李河说：

“我哭了，哭的可伤心了。”

“这句话是什么意思？”

梅老师微笑着问李河。

“她——她前几次都这样说的，我想她这次还得这样说。”

“你又不是她，你知道她要怎么说？”

梅老师还是一如既往的慈祥。

“对不起，我错了。”

李河在梅老师的目光下软了下来。

“那好，这位女同学，你来说。”

梅老师用鼓励的眼光看着沈曼资。

“我的收获就是想哭……”

沈曼资说完红着脸低下头。

同学们都笑了起来，梅老师伸出手，示意大家安静。

温柔的力量也很强大，同学们很快就停住了笑声。

梅老师问沈曼资：

“你为什么想哭啊？”

“因为革命时期的故事让我很感动。”

沈曼资低着头回答。

“那你的意思是不是说：你参观了革命纪念馆，听了革命故事后很感动，感动的想哭，对吗？”

“对。”

沈曼资的声音小的像蚊子叫。

“那这位同学肯定上午是听到心里了，否则她不会感动，大家说对吗？

请同学们为这位同学对祖国和人民曾经遭受的苦难而难过，鼓掌！”

掌声中，于建丰进来了，把u盘递给了梅老师，梅老师对于建丰说：

“谢谢帅气的志愿者。”

于建丰点了一下头，很礼貌的回到了自己的位置。

这是于建丰在安逸从来没有的模样和礼节。

梅老师给大家说：

“我今天给大家讲两个大学老师给同学们上的课，我只是把人家的东西搬过来了。

为什么要这样做呢，一是因为这两堂课对我的影响很大，二是因为今天在坐的各位是咱们全国各地的精英，我希望你们现在就听一节有意义的人生课。”

梅老师说到这里，大家才听明白是怎么回事，都乐了。

“给大家讲这个故事当然不是只让你们笑笑的。”

梅老师说：

“每个人出生的环境、地点、父母的遗传基因、家庭的教育观念等等都不一样，正因为这些不一样，才有了我们各种各样的人。

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